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"En esto
conocerán todos que sois mis discípulos, en que os amáis unos a otros." Juan 13, 35 |
INFANCIAS
-- La
mirada de los niños, nuestra fuerza
-- ...y nació en el alto.
-- Anabel, o cómo los niños nos evangelizan
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La mirada de los niños, nuestra fuerza Gema
García y Nekane Abalia |
| Hay
un niño en pie en la oscuridad, tiene largos brazos para abrazarte, pero
hasta que no puedas ver su mirada quizá no puedas sentir su abrazo. Las
caras de un gran número de niños que viven en la periferia de las
grandes ciudades de
occidente, tu ciudad, mi cuidad, expresan inocencia como la de cualquier
niño, curiosidad por el mundo que le rodea como la de otro niño, ganas
de jugar, reír, y ser querido por adultos sensatos
como la de cualquier niña. Sin embargo en la profunda mirada de
sus ojos nos muestra una
realidad de explotación y dolor de
generación en generación. Un
gran número de niñas y niños viven las consecuencias de un mundo que ha
globalizado las plusvalías, el mercado, la tecnología, pero a penas se
ha fijado en el desarrollo humano, en la cultura, la educación, la mujer,
los niños. La
riqueza tiene enfrente la pobreza, y
la riqueza absoluta, la pobreza absoluta. Las 600 personas más poderosas
y ricas del planeta es a costa de los miles de millones de niños,
mujeres, ancianos y hombres carentes de absolutamente
todo lo más básico para sobrevivir. ¿ Cómo fue la realidad de, digamos, un hombre o mujer de 30 años que está hoy en cualquiera de las prisiones de nuestro país o de cualquier país occidental ?, y ¿ Cómo fue su infancia ? Una infancia de explotación, una familia más explotada si cabe aún. La realidad de muchos de los niños, que de adultos terminan en la cárcel, es enigmática: muy, muy vulnerables, con necesidades enormes: materiales, de seguridad, de cariño, y a la vez temidos, encerrados en centros de reforma con varios adultos para controlarlos, duros para trabajar en el más duro de los trabajos: primero pedir, robar después para sobrevivir y pronto encontrar vías de escape de la insoportable realidad: las drogas. Ha soportado en su pequeño cuerpo violencias, aprendido a sobrevivir ocultando sus llantos y dolor a todos, incluso a sí mismo. |
La
violencia y el dolor aniquila todo en la persona, cuanto más si es en un
niño. ¿Cómo crecer con un invasor tan enorme? Sólo
si somos capaces de no tener miedo y poner patas arriba esta sociedad
injusta y desigual. Sólo cuando seamos capaces de mirar a la cara a estos
niños más desfavorecidos y explotados de nuestra ciudad, de nuestro
planeta, seremos capaces de romper las ataduras que hoy nos impiden gritar
pidiendo:
..................................... Sólo así podemos frenar la fábrica de generar frustración, dolor, violencia, explotación y una infancia mal tratada hasta el extremo. Ser capaz de mirar a los niños a la cara es el valor que necesitamos para exigir que esto cambie YA.
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...Y
NACIÓ Patricia
Castillo
El
nacimiento de Nelson fue así.
Estaba Reina, desde los quince años, casada con Tomás. Tenían 2 hijos y era
ésta una más de las muchas familias pobres de la ciudad. Vivían en un pequeño
cuartito alquilado, sin agua potable y servicios sanitarios. Tan solo un poco de
luz procedente de una bombilla colgada del techo. Reina estaba vestida, sentada
en cuclillas sobre la cama, con un barreño entre sus piernas y con la cara
contraída por el dolor a causa de las contracciones. Ni un gemido, ni un lamento salía de su boca. En el cuartito, un
silencio dinámico. Tomás calentaba agua en el caldero y una señora ya mayor,
posiblemente una vecina, preparaba el aguayo
para recibir a la guagüita en cuanto
naciera. Todo preparado sobre la cama: una tijera oxidada para cortar el cordón,
y unos hilos negros para ligarlo. |
El
frío en la calle es intenso, son las cinco de la tarde y ya es de noche. Los
otros hijos de Reina y Tomás, Luis y Miguel,
han ido al baño, un vertedero de basuras detrás de la Capilla, con su
vecinita, algo mayor que ellos. Es domingo y a esta hora, la comunidad celebra
la Eucaristía. Posiblemente se pasen por ahí, como cada domingo, atraídos por
los cantos y por el calorcito humano que allí hay.
Por
fin, el llanto del pequeño Nelson rompe el silencio del cuartito, que se
transforma en un coro de risas, suspiros de alivio, orgullo paterno ante un
nuevo hijo varón,... Es momento para el gozo, ya habrá tiempo para la
preocupación.
Tomás
lleva tiempo buscando trabajo, pero tan solo puede acceder a empleos de
temporero en la construcción, mal pagado y nada estable. Reina le ayuda
vendiendo en el mercado algo de verdura fresca: arvejas, vainas, espinacas,
zanahorias,... Cada mañana a las cuatro se levanta, prepara una sopita para que
sus hijos tengan qué comer cuando ella se vaya a trabajar, los despierta y
comparten juntos un tesito y si la venta del día anterior ha ido bien, un
pedazo de pan para cada uno. Prepara a Nelson, le da de mamar y se
lo carga a la espalda en el aguayo.
Se ha de ir pronto para que no le quiten el sitio en el mercado, pues ella no
puede pagar el puesto y tiene que conformarse con las calles de menos comercio y
aún éstas, si no llega pronto, se llenarán rápido. Empujando la carretilla
con los sacos de verdura y Nelson a la espalda, deja a los niños mayorcitos y
la sopita que ha preparado, con la madrina . No puede llevárselos, controlar a
tres niños tan pequeños y venderse,
es complicado. Ya en el mercado, muchas horas por delante, hasta las cinco de la
tarde, sentada en el suelo, sobre algún saco vacío, esperando que alguien se
acerque a comprarle algo. Nelson, sentado al lado de ella, bien tranquilo,
siempre sonriente, distrayéndose con cualquier cosilla que sucede a su
alrededor. Y de vez en cuando, se acerca a su madre, le busca la teta y a comer.
¡Con que sólo saque para dar de comer mañana a sus hijos...!
Sucedió
que cuando Reina quiso llevar a Nelson al colegio, no se lo admitieron. Su
nacimiento no estaba registrado. Cuando nació no tenían el dinero que había
que pagar para ello, lo dejaron para más adelante y se les fue olvidando. Ahora tampoco hay plata para hacerlo.
Nelson tiene otra hermanita más y los gastos en casa han aumentado. Tomás se
marchó a trabajar a Santa Cruz y lleva más de un año sin mandarles dinero.
Viven con lo que Reina consigue vendiéndose.
Nelson continua bajando al mercado con su madre, ayudándola y ganándose unos
centavos haciendo recados a los demás comerciantes. Es un niño bien despierto
y su madre se siente orgullosa de él. De vez en cuando se deja caer en la plaza
de Ballivian y por unos centavos vocea la ruta de las movilidades (transporte colectivo), que están bajando continuamente
a La Paz., hasta conseguir llenarlas. Éste es el mejor momento del día, porque
para Nelson, el oficio de voceador, es todo un arte y cualquiera no puede hacerlo. Él se siente ya un hombre al
poder ayudar a su familia, aunque su madre le dice que todavía le queda un
tiempito. Luis y Miguel, que sí pudieron entrar en el colegio, también ayudan
a la familia los fines de semana trabajando: Miguel, lustrando zapatos en la
Ballivian y, Luis, el mayor, voceando la ruta del “minibús” 611.
Ahora
Nelson tiene 7 años. Hace dos meses comenzó a trabajar de voceador de la ruta
202. Su jornada comienza a las 6 de la mañana y termina a las 8 de la noche, a
cambio de la comida y 5 bolivianos (150 pesetas) al día. Su sueño se ha hecho
realidad: trabajar de voceador para un “buen jefe”, que lo tiene en
consideración, poder ayudar a su madre y hermanos, y algún día poder comprar
una chacra cerquita de Copacabana.
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Anabel Son
las cinco de la mañana. El reloj del comedor acaba de sonar y desgrana
ahora sus cinco campanadas. Como va cuatro minutos adelantado, todavía
tengo una tregua hasta que Domingo oiga su despertador y venga a
encenderme la luz para que no me tiente la pereza. |
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Bueno, a decir
verdad, también ellos están casi todos los días aquejados por alguna
infección o dolencia y no dejan por ello de venir. ¡Hasta los niños
madrugan! Anabel, por ejemplo, que apenas tiene seis años, llega envuelta
cada mañana en su rapa-rapa, tiritando de frío… |
Tras
la marcha a ritmo de tambores y flatuas entrará en su clasecita de
primero, situada en un humilde edificio de adobe con el suelo de tierra y,
junto con sus 92 compañeros de clase, aprenderá nuevas palabras inglesas
que no entiende pero que le resultan divertidos porque las aprenden
cantando. También aprenderá algún número nuevo escribiéndolo sobre su
desvaído pizarrín. Como es muy avispada, seguro que se levanta alguna
vez a responder a las preguntas de su maestro, Mister Ngangmi. Y éste,
que no ve muy bien, se le acercará a un palmo de la cara para reconocerla
e, invariablemente, le dirá: “Dinos la respuesta, Ngeloh”.
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